在微积分教学中如何处理好数学与物理相互渗透

作者：程艺

来源：大学数学, 2020, 36(02): 1-10.

• 等能线
• 两体问题
• Fourier分析
• 微分形式

通过一些具体例子,讨论在微积分教学过程中如何体现物理与数学的相互渗透.从而促进学生对微积分基本思想的深入理解.

• 单位
  中国科学技术大学