凸显自主意识,构建“262”化学课堂模式

作者：胡小勇

来源：试题与研究, 2019, (04): 51.

• 自主
• 化学
• 课堂模式

本文所说化学课堂建立在"262"课堂模式,旨在凸显学生自主学习意识。主要从引导学生互动、任务驱动以及随堂检测三方面入手来组织主题探究、帮助学生发现知识内在规律及强化学生知识体系。