信息技术背景下小学高年级数学作业个性化设计

作者：贾红艳

来源：第二课堂(D), 2023, (12): 41.

<正>相较于传统教学模式,个性化学习更加关注学生在学习过程中展现的个性特征。当前,信息技术为小学高年级个性化数学作业设计提供了新的可能性,教师应该充分利用这一媒介,以促进学生数学核心素养的不断提升。