<正>方程式是初中化学学习的重要内容之一,它不仅可以反映物质之间的内在关系,同时还可以为我们的生活提供帮助。以往部分教师采取传统的教学模式,在讲解这部分理论知识时比较注重识记功能,缺少对学生的素质能力训练,这就导致他们处于一种消极、被动的学习状态中,大大降低了学习效率。在新课改的背景下,教育部要求教师应以培养学生"德""智""体""美""劳"全面发展的素质能力为主要目标,这就意味着深化教育改革就要改变
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