教师的素质和专业化水平是影响人才培养质量的关键因素,教师能否胜任教书育人、传承文明的天职,是人才培养质量的重要表现。教师资格作为教师职业的准入条件和标准,决定着教师教育教学的内容、过程、方式和模式等,对教师具有导向和制约作用,教师教育专业化水准不断提高,教师的资格要求也会随之提高,因此做好前期的教师职业准入是非常必要的,也是非常重要的。
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