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摘要
<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分重视幼儿园各生活阶段的教育价值，帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，使其形成终身受益的生活能力和文明生活方式。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导：“一切生活活动都有不可替代的价值，应引导教师重视和利用一切生活活动的契机。”生活活动是幼儿一日生活的重要组成部分，占去了幼儿的大部分时间。幼儿园保教工作的教育价值不只是照顾幼儿，更重要的是在日常活动中，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯，从而使其形成健康积极的生活态度、养成良好的行为习惯。
