小儿生理病理特点在中医儿科学教学中的重要性分析

作者：农志飞; 韦杏^*; 杨振亚; 冯智琼

来源：广西中医药大学学报, 2020, 23(03): 120-122.

• 中医儿科学
• 小儿生理病理特点
• 教学重点

<正>中医院校课程较多,学生既学中医又学西医。就临床课程而言,中医儿科学与中医内科学又有多个病名相同的疾病,内容有重复之处,如果没有深入了解儿科与成人内科的不同之处,那么,中医儿科学的教学将与内科相雷同,失去了儿科学教学的意义,使学生感到乏味。要改变这种现象,笔者认为,在中医儿科学的教学中,只有抓住中医儿科学的教学重点,

• 单位
  广西中医药大学; 广西中医药大学第一附属医院