论渗透过程教育触及化学课堂教学的“核”

作者：陆豪杰

来源：成才之路, 2018, (10): 98.

• 初中化学
• 过程教育
• 有效性
• 学科素养

在新课改的大背景下,过程教育受到了越来越多教育工作者的关注,课堂是教学活动的主阵地,过程教育能提高课堂教学的有效性,提升学生化学学科素养。文章结合教学实践,对化学教学中有效渗透过程教育策略进行研究。