教育信息化背景下英语“线上线下”教学实质等效研究

作者：游淑华

来源：试题与研究, 2022, (19): 120-122.

• 教育信息化
• 英语线上线下教学
• 实质等效

教育信息化的核心内容是教学信息化。面对教学信息化这一趋势，教师更需更新教学理念，改变教学方法。本文从英语教学实践入手，研究线上线下教学实质等效做法，提出实现“线上线下”教学实质等效的五个方法：优化线上教学过程、细化线上检测评价方法、利用线上回放再构知识、丰富线上教学模式和实现线上优秀资源共享。