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摘要
在高职院校开展创业教育,通过科学的人才培养模式,充分发展学生的个性,培养具有创业能力、勇于探索、不惧挑战、有持续学习能力的高素质建设者,提高学生就业能力是高职院校教育改革的必由之路。课程教学在创业教育全周期中起着至关重要的作用,需要从课程实施的具体形式如课堂教学、专业渗透、实践活动、校企合作、网络课程等方面推进,还需要建立高校重视、政府扶持、企业参与的保障体系,该文系统论述了高职院校创业教育课程体系科学化设计的方法和路径。
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单位江苏城乡建设职业学院
