TPACK视域下指向地理核心素养培养的教学设计探索——以人教版“气压带和风带对气候的影响”为例

作者：李玉军; 徐丞

来源：中学地理教学参考, 2022, (11): 62-65.

• TPACK
• 地理核心素养
• 教学设计

对TPACK的构成进行了阐述。结合“气压带和风带对气候的影响”教学课例,探讨了TPACK视域下如何进行教学设计,以有效培养学生的地理学科核心素养。