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摘要
文章采用养老护理员专业知识测评问卷，对甘肃省兰州市94名和山西省汾阳市66名养老护理员进行问卷调查，运用多元逐步回归分析对养老护理员的专业化水平进行影响因素分析。调查发现，养老护理员专业化水平处于中等偏下水平，工作年限与聘用方式是影响其专业化水平的主要因素，养老护理员在理论知识和实践技能方面的学习需求较为迫切。因此，建议政府相关部门及养老护理管理者要重视加强对养老护理员的个体化培训，针对护理员的需求建立相应的激励机制，同时，注重并拓宽养老照护人员的职业发展路径，从而稳定并发展养老护理员的人才队伍。
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单位兰州大学; 山西医科大学汾阳学院
