对于小学生而言,游戏、阅读等活动都对儿童心理健康的发展起着积极的作用,其中阅读更是促进小学生身心健康发展的一味"良药"。教师应当将阅读教学与心理健康教育紧密结合在一起,将知识技能的传授与心理健康培养同步进行,使小学阅读教学和心理健康教育之间互相作用。在全面推进核心素养的今天,教师应正确认识阅读教学与心理健康教育的关系,并将两者有机结合起来。
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