就业创业作为通识类课程，承担着育人的职责和重任。在育人改革的要求下，就业创业课程与思政课程的融合使二者同向而行，并形成协同育人的效应，可促进学生就业创业能力，以及职业道德素养的提升，在学生就业方面有着较大的价值和意义。因此，探讨就业创业课程思政改革的必要性和可行性，并对具体的实践作出阐述和思考，以期为构建课程思政的新格局提供参考，全面优化学生就业发展。
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