本文通过分析高职类院校环境艺术设计专业学生培养过程中存在的问题,基于市场及学生自身双导向理念,提出了提高该专业学生核心竞争力的方法和举措,并从启发式教学、实践性教学、信息技术运用、产学结合四个方面改进了高职类院校环境艺术设计专业的培养模式。期望能够为缩短高职类院校环境艺术设计专业毕业生与社会企业发展需求间的差距和不平衡性提供理论指导。
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