认知冲突是语文课堂上引导学生构建新认知结构的有效手段。教师通过创设问题情境,引发学生产生认知冲突,从而重构学生的认知结构,使新知识与旧有认知达到平衡。学生学习兴趣易在认知冲突中被激发,强烈的求知欲望是引发自主探究学习的根本动力,也是形成自主学习习惯的密钥所在。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
