<正>在社会文化呈现多元化的大背景下,学生作为独立的社会个体,其受到家庭、兴趣、性别以及年龄等因素的影响,形成了各种形式的"非主流文化",例如,"选秀迷""穿越迷"、网络文化以及星座文化等,对当代高中生的价值观念和理想信念都带来了一定的影响。"非主流文化"与主流文化的行为规范和价值标准存在较大冲突,班主任在面对"非主流文化",既不能听之任之,也不能全盘否定,要通过合理的举措,尊重学生个性选择的同时,正确引导其身心健康发展。一、衡量利弊,正确看待
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