摘要

语文是基础性的教学科目,人们可从语言文字中提炼精华,获取人生智慧,感悟情感。语文课可以拓宽视野,增强学生的学习主动性,提升学生的人文修养。因此,以小学语文为载体,结合教师的亲身实践,对关于优质高效小学语文教学课堂的构建策略这一论题进行一番详细的观点说明与探讨。