作为一种重要的艺术形态,舞蹈给人带来的不只是肢体视觉上的美感,同时也要求有创新的元素与理念。然而在传统的考核机制下,并没有真正地培养出优质的舞蹈人才,尤其对于《舞蹈编导》这样的课程而言。本论文分析高校《舞蹈编导》专业课程的考核现状,挖掘出存在的若干问题,然后针对性地提出了课程考核的改革趋势。
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