给学生有温度的评语

作者：鲁庸兴

来源：教书育人(学术理论), 2019, (10): 20.

<正>一学期一次的操行评定,是传统的工作任务,也是不可多得的教育契机。寒来暑往,一学期下来,孩子表现怎样,进步了多少,还有什么问题,这些是家长最想知道的,他们需要听到来自教师最真实的告白,最贴心的交流。班主任老师评语中那善意的理解、恰当的鼓励、深切的期望无疑是给家长雪中送炭,更是撒向学生心灵的温暖阳光。这样"温暖"的评语更能发挥其立竿见影或者潜移默化的调控、引导、激励作用。如果评语不针对学生实际或千人一面,没有准确的素描,只会拉大师生间的心理距离,削弱学生的学习兴趣,损害学生的自尊心,有百害而无一利。