体验阅读：从知识的积累走向生命的体验

作者：孙凡

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 124.

• 小学语文
• 阅读教学
• 体验

在小学语文阅读教学中,教师要增进学生的阅读体验,引领学生品味、感悟,能增进他们的体验,发展他们的个性,促进他们对文本的生命化理解。本文主要从创设情境、品味语言以及组织对话等角度阐述体验阅读的有效策略。