<正>2011年版《语文课程标准》对低年级学生学习古诗词的要求为:"诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。"我们在低年级古诗词的教学中需要把握好分寸,既不能将古诗词教学上成平常的识字、背诵等模式化课型,也不能进行过深的文学解读品析。古诗词创作年代与学生生活相隔甚远,诗词中汉字的音、
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