目前我国正全力推进现代化智慧教育的建设,强调“以生为本”的教学新理念,这是践行国务院提出的创新驱动策略和新课程标准的具体措施.建构促进每一个学生持续发展的“共学课堂”,尊重学生的个体差异,促进学生的和谐发展,实现智慧教学范式,既是现代社会的要求,也是教育本真的体现,亟待关注.本文首先分析共学课堂下智慧教学的基本内涵,随后从引导学生课前自学、巧设问题激发思考、师生共同合作学习、布置当堂解题训练、优化数学作业布置、实施多元教学评价六个层面,分析共学课堂下初中数学智慧教学的具体策略.
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