摘要

随着新课程改革的不断深入,学生在语文课堂学习中的主体地位已明确并得到确立。因此,在小学语文课堂教学中,打破传统教学模式,并尽快制定出相应的教学策略,是提高小学生自主学习能力的前提和保障。