构建跨学科双导师制提升中医内科学硕士研究生科研创新能力的探讨

作者：冯晓桃; 赵伟; 刘春红; 李双蕾

来源：西部中医药, 2016, 29(05): 60-63.

• 研究生培养机制
• 中医内科学
• 转化医学
• 科研创新
• 双导师制

通过分析当前中医内科学硕士研究生培养存在的问题,并基于转化医学理念构建跨学科双导师制模式培养中医内科学硕士研究生,旨在提升学生的科研创新能力,同时提出评价体系;并在实践的基础上提出进一步的改进措施后发现该培养模式能够提高学生的科研创新能力和综合素质

• 单位
  广西中医药大学; 广西中医药大学第一附属医院