消除负面心理定势优化物理实验教学

作者：钟小丽; 刘雪梅; ZHONG Yu hua

来源：中国科教创新导刊, 2012, (29): 246.

• 物理实验
• 心理定势
• 实验心理

本文分析了大学物理实验教学过程中,学生存在的三种负面心理定势:轻视心理、畏怯心理、依靠心理,并提出了相应的对策.

• 单位
  华南理工大学