农村学校课外阅读存在的问题及对策

作者：李弟群

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2022, Z2: 56-57.

<正>语文学习素有“三分课内，七分课外”的说法，学生需要从大量的课外阅读中积累知识，增长见闻。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的基本理念部分也强调“引导学生丰富语言的积累”，在总目标中又要求“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”，各阶段目标也对此加以具体化，导向十分明确。没有阅读，就不会有积累；没有积累，就不会形成良好的语感。然而，