在新工科建设背景下,为了提高测控技术与仪器专业学生综合能力,根据构思、设计、实现和运作的CDIO工程教育人才培养模式,提出测控专业学生综合素质提升计划并进行实践,改革测控专业人才培养模式、知识体系和教学内容,提升学生的工程实践能力和创新能力,提高测控专业学生的综合素质,对提高测控专业人才培养质量具有重要意义。
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