处于改革开放前沿的东莞在高职教育领域不断取得新的成就,区域内高职院校学生学习投入的状况需要科学的测定。确定研究流程并检验调查问卷有效性,确定题项后运用多种分析方法对东莞高职院校学生学习投入进行相关因素测定,结果显示东莞高职院校学生学习投入整体处于中等偏良好水平,女生学习投入整体优于男生。
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