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摘要
<正>听力教学是英语教学的重要组成部分,教师要使学生能够听懂讨论和谈话的主要内容,能够听懂英语广播和英语新闻的大意,教师要使学生在愉快的氛围中提高学生的听力水平,增加学生的听力兴趣。教师要加强对学生的听力训练,为学生提供各个领域的听力材料,使学生进行精听练习。学生的听力无法得到有效的提高主要有下面一些原因:学生的语音基础知识比较差,学生听不出听力材料中的重音、弱读等内容,学生存在汉语思维,在听力时遇到听力障碍,缺乏必要的听力技巧等等,教师平时对学生的听力训练比较少,导致学生的听力水平得不到有效的提高。下面,我结合自身的高中英语听力教学实践,就高中英语有效的听力教学方法进行初步的分析
