提高学生对力学课程学习兴趣的探索

作者：方涛; 于捷

来源：课程教育研究, 2018, (39): 233.

• 力学
• 兴趣
• 教学方法

针对《力学》两门专业基础课程的教学现状及自身的教学经验,总结并梳理两门课程的教学特点,试图寻求适合当前力学发展的教学手段,实现"教"与"学"的双赢。

• 单位
  长春大学