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摘要
新时代经济与社会的高质量发展，需要高等教育的高质量发展作支撑，而课程作为高等教育高质量发展的重要载体，是培养高质量人才的关键所在，因此，打造“一流”课程成为高等教育发展战略的锥点。体育教育在高等教育课程体系中属薄弱环节，高校体育教育改革势在必行。文章提出，体育教育高质量发展既符合国家、社会发展的需要，也符合课程改革和学生发展的需要，体育教师应从设定教学目标、优化教学内容、控制教学过程、选择教学方法、严格教学评价等方面构建高校体育教育高质量发展框架，为高校体育教育课程改革与高质量发展提供理论参考。
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单位南京体育学院
