新综合 设计与构造关系辨析

作者：孔宇航; 辛善超; 王雪睿

来源：时代建筑, 2020, (02): 22-25.

DOI：10.13717/j.cnki.ta.2020.02.007

• 建筑教育
• 设计
• 构造
• 建造
• 教学

针对当下中国建筑学专业设计主干课教学重视功能、空间与形式话语体系的训练,轻视结构、构造与材料理解能力的培养问题,文章通过梳理与分析现状,提倡构建设计结合建造的课程体系,并对数字化教学促进二者的融合进行展望。

• 单位
  同济大学; 天津大学