浅谈低年级课堂教学中的情境创设

作者：徐兰青; 赵玲

来源：小学教学参考, 2011, (02): 35.

• 低年级学生
• 情境创设
• 课堂教学
• 游戏情境
• 数学教学活动

<正>《数学课程标准》指出:"数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,向学生

• 单位
  江苏大学