大学英语教学评估的一个案例思考

作者：石爱民

来源：烟台职业学院学报, 2018, 24(03): 69-72.

• 形成性评估
• 终结性评估
• 比例
• 客观性
• 可操作性

教学评估是教学中必不可少的一环。文章通过实际教学中的一个案例,对教学过程中两种主要教学评估方式的比例、客观性、可操作性等问题进行了思考和探索,以减少或避免评估时可能出现的各种问题和冲突。

• 单位
  湖南师范大学