摘要

本文通过分析多媒体教学手段的特点,从教学形式、教学环境、教学效果上分析了多媒体在中学语文教学中运用的优势。同时也提出了使用中可能出现的问题:时机运用不当,忽略重难点;过度追求效果、分散注意力;影像一闪而过,忽略笔记的重要性。