提高批判性思维能力的路径研究

作者:翟文华
来源:宜宾学院学报, 2020, 20(02): 100-109.
DOI:10.19504/j.cnki.issn1671-5365.2020.02.010

摘要

批判性思维是大数据时代人们生存和发展的必备素质,包括自我反思、质疑和多元思维的特点,应成为教育的一般目标,名校虽有一定的实践,却仍然不足。讨论课对于学生批判性思维的培养,有着明显的效果,以提出疑问为起点,以获取证据、分析推理为过程,以提出有说服力的解答为结果,让学生在审辩式、思辨式的评判中,建设性地提高批判性思维能力。