谈如何组织幼儿进行个性化区域活动

作者：赵雅芳

来源：中国校外教育, 2018, (31): 164-165.

• 幼儿教育
• 个性化
• 区域活动

区域活动是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿探究能力的一种有效活动。教师通过区域活动的方式会吸引幼儿的目光,使幼儿将注意力集中在活动中,通过自己的思考和参与来感受学习的快乐。教师要关注活动区域的情景设置,借助有效的教具来集中幼儿的注意力,促进幼儿思维的活跃。探究了教师如何组织幼儿进行个性化区域活动,促进幼儿产生活动欲望,自主参与,在参与中提高学习能力。