一道解三角形问题的探讨与思考

作者：苟江

来源：新课程导学, 2022, (21): 35-37.

• 三角形
• 平面几何
• 正弦定理
• 余弦定理

本文通过对一道解三角形问题的探讨，让学生在课堂上动起来，并学会通过问题弄清如何建立三角形的模型。面对无法下手的三角形问题，结合图形和正余弦定理的知识，启发思考，改进教学，让学生的思维得以拓展，掌握一题多变、一题多解的思维方式。