教育现代化建设是新时代党和国家事业发展面临的新形势新任务,教师教育作为教育事业发展的工作母机也面临着重要机遇与严峻挑战,当前高等师范院校的人才培养还不能够完全满足基础教育对优质师资的迫切需求,部分师范边缘化的现象也使高师院校遭遇现实困境。文章从教师胜任力内涵出发,分析梳理师范生的教师胜任力提高策略,以期对高师院校人才产出提出有针对性的建议。
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