新一轮高中数学课程改革提倡主题式大单元教学思想，即将高中数学课程分为若干个主题，以主题统领，针对以往课堂教学中碎片化的数学知识，采用大单元结构化的教学方式，这样既可以帮助教师更好地理解教材的整体结构、提升教学水平，又可以帮助学生更好地掌握数学知识和形成数学核心素养，这对高中数学新课程的实施有着十分关键的作用。基于大单元结构化背景，对高中数学运算课堂教学进行探究和分析。
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