任务驱动教学法在初中物理教学中的应用

作者：陈帆

来源：新课程, 2021, (39): 131.

• 任务驱动
• 初中物理
• 教学策略

为了更好地解决初中物理教学中学生主动性差、参与度低的问题,教师应充分运用任务驱动法,在备课、授课和评价的三大环节中体现出任务的驱动意义,在教学活动的开展过程中充分促进学生勇敢探索、积极参与。