基于小学数学核心素养的数形结合教学

作者：袁洲

来源：数学大世界(上旬), 2019, (04): 50.

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小学时期培养学生数学核心素养,可以采取多样化的实施方法。一个很好的做法就是加强学生思维能力的训练,让学生对于各种经典的数学思想和思维方式有良好的掌握。数形结合思维能让学生对于数学课程的整体学习效率更高,其核心素养的培养与提升也会非常明显。本文对此进行了分析研究。