为提高学生的综合能力以适应大数据时代的变革，基于实验动物技术课程的教学目标，探讨了课程思政元素的挖掘与实施，提出了实验动物技术课程改进策略，应挖掘课程大纲及授课计划的思政元素，把握思政教育元素的“度”，教学方法与教学手段多样化，完善考核与评价机制，从而活跃课堂气氛，较好地完成教学目标，提高学生的综合能力。
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