新课程视域下高中地理说题活动研究

作者：吴晓梅

来源：试题与研究, 2020, (02): 28.

• 说题
• 地理
• 高中地理

随着新课程标准的出台,学校对教师的要求也有了进一步的提高。因此,教师需要不断地提升自己的教学能力,改进自身的教学方法,努力尝试新的教学模式。说题作为一种新兴的教学方式,既迎合当下的教学理念,又能够提高教师的教学水平。但因其出现时间较短,关于说课在高中地理课堂应用的研究也较少,理论与实践依据还不足。本文就说题在地理课堂的应用展开研究。