<正>新课程十分关注学生写作的创造性,那么在语文学习中,怎样高效提高学生的写作能力,发挥学生的创造性呢?笔者结合教学实践认为,基于学生的心理特点,运用学习策略的研究成果,探究复述在写作中的运用,确实能够为作文教学带来一丝生机。