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摘要
推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。新时代我国语言文字工作的首要任务是结合区域经济社会的中长期发展规划，持续发挥语言减贫、教育扶智的积极作用，针对重点地区和关键人群持续提升国家通用语言文字的推广力度和普及质量。现阶段，面向民族地区非义务教育阶段学前儿童的普通话教育仍然是国家通用语言文字推广普及工作中的薄弱环节。本文基于对四川凉山彝族自治州G县学前儿童普通话教育的现状调查，阐释民族地区学前儿童普通话教育的思想理路与政策实践，旨在为推动民族地区基础教育可持续发展、实现语言精准扶智扶贫、促进各民族交往交流交融提供未来发展路径。
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