合作探究教学法在高中地理课堂中的应用策略

作者：曹娟

来源：名师在线, 2019, (11): 72-73.

• 高中地理
• 合作探究
• 教学策略

高中地理知识内容较多、涉及面广,学生在掌握了相关知识内容后经常会出现知识混淆的情况。但其广阔的知识空间也为合作探究教学法的应用奠定了良好的基础。基于此,本文对高中地理教学现状进行了分析,并结合笔者的实际教学情况提出了几点教学策略,希望能对各位地理教师有所启发。