浅谈“玩中学”模式在计算机课程教学中对智力障碍学生的影响

作者：林文聪

来源：课程教育研究, 2018, (20): 149.

• 计算机课程
• 启智生
• 教育问题

受到智力水平的影响,启智生的学习能力和接受能力都要低于普通学生。计算机课程教学能够帮助智力障碍学生接受与普通学生同等的教育,而且还能够培养他们对学习的兴趣。文章首先概述智力落后学生存在的问题,然后探究计算机课程教学对其产生的影响。