摘要

学生可利用随处可见的牛奶箱设计制作实验装置,改进“探究环境因素对光合作用强度的影响”这一探究实验,实现多种环境因素的进一步科学探究,学生通过改变实验对象进行探究,并寻找实验结果与理论结果不符的原因,提升了学生科学精神核心素养。